COMO DIFERENCIAR UN ÁCIDO O UNA BASE

Introducción

Los indicadores ácido-base no sólo son sustancias con nombres poco comunes, Como los de la tabla anterior, también se encuentran en plantas, como el col morada, el té negro y las hojas de plata de tomate. Esta actividad distinguirás ácidos y bases mediante un indicador natural.

Materiales

Una col morada, Vinagre,  limpiador de pisos, un limón, una cucharada de polvo para hornear, una pastilla efervescente para el malestar estomacal, 10 vasos medianos de plástico transparente y 10 cucharas chicas de plástico  L

Procedimiento

1-.Corté la col morada entre esos pequeños y coloque invasora licuadora agregue suficiente agua para cubrir los trozos de col y licúen; cuelen el producto y recolecten el líquido en una botella este celular extracto de Col de mora.

2-.Numeren los vasos del uno al ocho con el plumón

En cada vaso agregen lo que se indican:

El vaso número 1: 2 cucharadas de vinagre

El vaso número dos: una cucharada de polvo para hornear disuelto en 25 ml de agua

En el vaso número tres: una tableta efervescente disuelve 25 ml de agua

En el vaso número cuatro: El jugo de medio limón

En el Vaso número cinco: Dos cucharadas de piso

Vaso número seis: Ácido muriático

Vaso número siete: agua y una cucharada de bicarbonato

Vaso número ocho: agua

En el vaso numero nueve: agua con limon

11042051_740098612755794_1862387059_n

3-. Agreguen poco a poco en cada uno de los vasos una cantidad de el extracto de col morada asta que aya reacción:

11026436_740101862755469_771325757_n

3-. Observen la tabla de reactivos de acuerdo a el color de el indicador:

11042173_740103219422000_457906879_n

Análisis de resultados y conclusiones

El extracto de col morada presenta los colores que se indican en imagen a diferentes valores de acidez y basicidad.

3. Con base en el color que requiere cada mezcla agruparás en ácidos o bases.

A) qué función cumple el vaso etiquetado con el número ocho: Es el agua y tiene una acidez neutra

B) podrían decir, con información disponible, cuáles sustancias son más o menos ácidas: si por el color

PRECIPITACIÓN

Practica 1)  PRECIPITACION.

¿Puedes identificar la precipitación como una manifestación del cambio químico?

INTRODUCCION:

Mediante algunos experimentos sencillos podemos identificar la presencia de minerales contenidos en el agua.

MATERIALES:

IMG_3891

Cuadro de textoCuadro de texto

 

 

 

METODO:

Reúnete con tu equipo y bajo la supervisión del profesor hagan lo siguiente.

  1. Agiten cuidadosamente la botella de agua mineral para eliminar el gas que contiene. Coloquen 50ml de agua mineral sin gas en un vaso de vidrio, usen para ello la jeringa, y agreguen una cucharada de detergente y agiten suavemente. Anota en tu cuaderno lo que observaste.

IMG_3894IMG_3897

  1. En un vaso de vidrio coloquen 50 ml de agua purificada. Agreguen una cucharada de detergente y agiten suavemente, ¿Qué observas?, ¿Qué hay de diferencia entre usar agua purificada y agua mineral en el experimento? Anota tus respuestas en tu cuaderno.

 

AGUA MINERAL         AGUA PURIFICADA IMG_4017IMG_3979IMG_3908

  1. En un vaso de vidrio coloquen 50 ml de agua purificada y despacio, con mucha precaución y ayuda de tu profesor, agreguen una cucharada de cal. Anota tus observaciones en el cuaderno

IMG_4145

  1. Si repiten la experiencia 2 pero usando agua de la llave en vez de agua purificada, ¿Cuál piensas que será el resultado? Escribe tu hipótesis de lo que sucederá en tu cuaderno y posteriormente hagan el experimento 2 utilizando agua de la llave y observen. Compara tu hipótesis con el resultado.

IMG_4150 IMG_4156

 

Sala de estar: proyecto de Informática

https://www.lucidchart.com/documents/edit/5c4a1df8-0a6b-408a-a419-2ff142ab19ef/0

https://www.lucidchart.com/documents/edit/5c4a1df8-0a6b-408a-a419-2ff142ab19ef/0

EXPERIMENTO DE QUÍMICA

INTRODUCCIÓN:

En este experimento vamos a obtener y observar como la lavadura seca se mezcla con el  azúcar en una botella de plástico y un globo en la botella.

MATERIALES:

* 1 globo

* 2 recipientes (tazón y botella chica)

* vaso

* taza

* cuchara

METODOLOGÍA:

1. mezcla en el vaso de vidrio 2 cucharaditas de levadura con 2 cucharadas de agua calientes.

2.  ahora añade una cucharadita de azúcar y mezcla muy bien

3. vierte la mezcla dentro de la botella y después introduce la boca dela botella del globo

4. introduce la botella durante 15 min. dentro del tazón con agua  caliente

RESULTADO:

El globo se inflo ya que las levaduras consumen el azúcar, comienza el proceso de fermentación. Según Shirley Corriher de “Fine Cooking”, las levaduras “excretan” dióxido de carbono y alcohol como subproductos. Esta reacción genera gas, que es el responsable de que el globo se infle.

PROYECTO DE DISEÑO: RECICLANDO DE MANERA DIVERTIDA.

EL SISTEMA “MAQUINA-PRODUCTO”

*Sistema Maquina-Producto

Este producto es menos dependiente de la mano humana, con unas funciones particularmente. Con todo esto se forma un sistema autónomo capaz de transformar materia prima en un producto específico en grandes cantidades y en un menor tiempo. El hombre que hace las verificaciones deberá tener el estudio específico requerido.

*Proceso Productivo Industrial

Es la Producción de bienes y servicios que consiste básicamente en un proceso de transformación que sigue unos planes organizados de actuación y según el cual las entradas de factores de producción, como materiales, conocimientos y habilidades, se convierten en los productos deseados mediante la aplicación de mano de obra, de una determinada tecnología y de la aportación necesaria de capital.

*En que se aplica el Sistema Maquina-Producto en la informática.

Se aplica más que nada en la industria para la fabricación de productos mediante maquinas operadas por computadoras.

 

EL GRAN COLISIONADOR Y EL UNIVERSO

De regreso al inicio

1. ¿porque es importante el gran colisionador para los estudios del universo?

Porque al estudiar el origen del universo esperamos encontrar propiedades de la naturaleza que nos permitan avances tecnológicos importantes. es un fin secundario, pero igualmente importante porque sirve para que la investigación sea financiera mente viable

el gran colisionador es un dispositivo que permite llevar a un conjunto reducido de partículas a unas condiciones extremas similares a las que se supone que había en el principio del universo. de este modo se espera poder aclarar algunas de las hipótesis alternativas sobre el origen del mismo.

2. que opinas sobre el costo del proyecto del gran colisionador? por una parte muy bien ya que proporcionara grandes beneficios a la ciencia y por otra parte podría causar un agujero negro que nos destruyera.

¿crees que es una buena inversion? No, ya que es demasiado dinero para un proyecto que podría fallar.

3. sin lugar a dudas la tecnología electrónica ha cambiado ,muchos aspectos de nuestra vida, no solo el entretenimiento y las comunicaciones .¿que beneficios ha traído para la humanidad? primeramente la comunicación entre las personas y nuevos descubrimientos científicos para la creación de nuevos aparatos electrónicos para la facilitacion de la vida cotidiana.

4. ¿cual es el origen del universo? por el Big-Bang fue lo que creo toda la materia y energia

¿cual es su destino?
explotar o llegar a un punto en que ya no pueda seguirse expandiéndose y reducirse a un punto pequeño por el cual empezó.

¿cual es el papel del ser humano en el universo? Investigar mas sobre el universo para su mejoracion.

 

 

LA FÍSICA NOS RODEA

* ¿Cuál es la importancia de la Física en la sociedad?

La  física  en la  sociedad  tiene  un papel  bastante  importante  ya que  sin la  física y las demás  ciencias  que la acompañan  no hubiera  sido   posible  tener la tecnología  que tenemos  ahora , la  vida de los  seres humanos seria  bastante  dura como la  de los primeros  humanos. Y no se hubieran descubierto fenómenos  y  sucesos   que  en  ese entonces  de la poca  conciencia  científica  que  tenían  le daban  como explicación que  era producto de una maldición  o  era  a consecuencia de que dios  estaba enojado.

La física nos  a ayudado a evolucionar a conocer un poco mas nuestro espacio  y  lo que le ocurre   en  el .Si no hubiera  sido por la  física   jamás  se hubiera descubierto la  electricidad y   seguiríamos  viviendo  a  oscuras y no  existirían los  electrodomésticos que son bastante útiles. No  sabríamos  de donde  sale el sonido  ni   como se produce  ni como se podría amplificar el sonido. La mayoría  de gente   se quedaría miope   ya  que la física también  estudia la óptica  y sin óptica  no existiría  la amplia gama de lentes   que  se utilizan  en  distintos  aspectos  de la  vida.

* ¿Cómo se inventó la televisión?

http://educacion.practicopedia.lainformacion.com/geografia-e-historia/como-se-invento-la-television-17604

* ¿Por qué tenemos luz eléctrica en los hogares?

 

* ¿Cómo funciona una cámara digital?

 

 

 

 

 

conclusiones 

* ¿Qué aporta la ciencia al desarrollo de la cultura y la tecnología?

El ser humano es parte de la naturaleza, como lo son el agua, el viento, las rocas, el suelo, las plantas y animales; sin embargo, es el único ser que puede transformarlo.
Desde su aparición sobre la Tierra ha demostrado su capacidad de dominio y adaptación, conocido cómo aprovechar los recursos y rebasado las fronteras del planeta, explorando el espacio exterior.
Los particulares rasgos del hombre, como su capacidad de lenguaje y comunicación, la posición erecta y sobre todo su complejo cerebro, han determinado su desarrollo cultural.
Al observar, estudiar y comprender el ambiente que lo rodeaba, el ser humano descubrió la aplicación de la ciencia.
La ciencia no sólo ha contribuido al desarrollo intelectual del hombre, también ha generado beneficios a su salud y a su calidad de vida.
Vivimos en un mundo que constantemente está cambiando a través de la historia, el ser humano ha tratado de comprender, interpretar y aprovechar esos cambios para vivir mejor.
Por ejemplo, los cambios en la posición de las estrellas le indicaban qué ruta debía seguir para ir de un lugar a otro; los cambios de las Estaciones, así como la llegada de las lluvias, le enseñaron cuál era la mejor época para sembrar, etcétera.

la ciencia ha tenido grandes aportaciones a la cultura como el estudio de algunos fósiles y cuanto tiempo donde y como es que vivieron, gracias a la ciencia la cultura a tenido grandes cambios por los estudios a algunos mitos que
resultaron no ser verdad gracias a la ciencia la cultura se ha modificado mas de lo que nosotros pensamos para que haya cultura primero se necesita la ciencia por que sin ciencia no hay cultura
la cultura es algo muy importante en la vida del ser humano por que el día que no halla cultura habrá una gran crisis social por que la cultura es esencial en la vida de los seres humanos para poder convivir en sociedad la cultura.

 

* ¿Cómo han evolucionado la Física y la tecnología en México?

Durante la Ilustración mexicana, México avanzó rápidamente en la ciencia, pero durante la Independencia de México no hubo desarrollo científico en el país. A finales del siglo XIX, comenzó en México el proceso de industrialización, el cual representó grandes avances en ciencia y tecnología en el siglo XX. Durante el siglo XX se fundaron nuevos institutos de investigación y universidades, como la Universidad Nacional Autónoma de México.

 

* ¿Qué actividades profesionales se relacionan con la Física?

Las fisica es una ciencia que estudia diferentes fenomenos; movimiento, velocidad, aceleracion, desplazamiento, a esto se le llama mecanica clasica ó algo mas en concreto como la electricidad o el electromagnetismo.

La ingenieria esta basada en las ciencias 100% comprobables y exactas (aunque en la practica no sean exactas), se trata de solucionar problemas utilizando el ingenio del hombre para si propio bien, aunque existe algo denominado ‘ingeniera mala’ que se refiere a la invencion de cosas que puedan perjudicar al mismo hombre, cosas como las armas.

En fin, la física constituye una de las ciencias mas exactas ademas de fundamentales de la ciencia, sin mencionar hermosa, que tiene diferentes, emocionantes y muy nobles aplicaciones que siempre aportaran algo bueno al hombre, cosas basadas en la física como brazos roboticos, equipo medico, transporte y comunicaciones.

 

 

LOS PLANETAS

Piensa y se critico.
1. Los astrónomos suelen decir que “somos polvo de estrellas”. Explica con tus propias palabras cual es el sentido de esta frase.
 Todos lo elementos de la tabla periódica se formaron debido a la continua explocion  de las estrellas, de ahí  a partir de las combinaciones de ellos se creara la vida en el planeta. 

http://www.youtube.com/watch?v=VPgml6uFHYk

2.¿Los planetas se forman de nubes moleculares? ¿Porque?

¿Qué es una nube molecular?, pués es un cuerpo muy común en el universo. Una nube molecular no es más que un monton de hidrógeno y helio primordialmente que se encuentra dentro de una galaxia. Este sistema normalmente se mantiene invariable en el tiempo, siempre tiene la misma densidad, temperatura y cantidad de masa. Pero bajo ciertas condiciones esta inestabilidad se puede perder. Puede haber varios motivos, pero en el caso de los planetas de nuestro sistema solar, se asume que nuestra inestabilidad que lleva a un colapso gravitacional (esto es, cuándo las fuerzas de la gravedad ganan terreno y empiezan a actuar) es debido al contacto con varias supernovas cercanas.

En el exterior, por motivos similares, se generan planetas. El material de la nube que rodea a una estrella contiene polvo o granulitos de materia sólida van uniéndose por colisión o gravedad hasta formar rocas, llamados planetesimales. Si aumenta la acreción de masa hasta llegar al kilómetro de radio el planatesimal llegará a ser protoplaneta. En este momento el protoplaneta tiene capacidad de atraer a cuerpos cada vez más grandes que se unirán con el suyo hasta formar un planeta.

De regreso al inicio.

1-¿Como se detectan los hoyos negros?

Cuando una estrella se colpasa y se transforma en un agujero negro, la fuerza de su campo gravitacional todavía sigue siendo igual a la que había sido antes del colpaso gravitatorio. Por lo tanto los planetas en órbita no estarían afectados. Los planetas continuarían en sus órbitas como de costumbre y no serían “tragados” dentro del agujero negro. Como los agujeros negros no emiten luz alguna, los planetas aparecerían orbitando en torno a “nada”. Hay razón para creer que los planetas podrían estar orbitando alrededor de una estrella que es demasiado débil para ser vista, pero existe la misma posibilidad de que un agujero negro sea también el centro de ese sistema.

2-¿Porque en núcleos de galaxias se pueden encontrar hoyos negros?

Son agujeros negros supermasivos. Estos agujeros negros se forman cuando una estrella cuya masa es al menos cinco veces mayor que la de nuestro Sol, agota su combustible nuclear y colapsa sobre si mismo dando lugar a la formación de un agujero negro. Los agujeros negros supermasivos pueden contener de cientos a millones de veces la masa de una estrella como la de nuestro Sol.

 

 

 

TEORÍAS SOBRE EL VIAJE EN EL TIEMPO

1. º lugar. A través de un agujero negro

Tal vez el impacto más increíble en el tiempo lo generan los agujeros negros, ya que logran ralentizarlo como ninguna otra fuerza conocida. En su esencia, son máquinas del tiempo naturales. Y si la misión de sobrevuelo de un agujero negro fuera comandada desde la Tierra, el tiempo para cumplir una órbita alrededor del agujero sería de 16 minutos, mientras que los valientes a bordo de la nave se habrían expuesto a una disminución a la mitad del paso del tiempo transcurrido, es decir, tan solo 8 minutos.

 

 

2. º lugar. Las cuerdas cósmicas

Representan una serie de defectos unidimensionales topológicos (espaciales) hipotéticos en el tejido del espacio-tiempo que son producto de la formación del universo. Gracias a ellos, se pueden crear curvas de tiempo cerradas que permitirían viajar al pasado. Para construir una máquina del tiempo de este tipo se propone utilizar las cuerdas cósmicas. En teoría, la convergencia de dos cuerdas entre sí o con un agujero negro proporcionará una serie de “curvas cerradas de tiempo similar”. Y si se calcula con precisión el movimiento de una nave espacial en forma de ‘ocho’ alrededor de dos cuerdas infinitamente largas, en teoría sería posible trasladarse a cualquier lugar.

 

3. º lugar. La materia exótica

Los físicos definen la materia exótica como la materia que no cumple con una o varias de las leyes de la física convencional, como tener masa o energía negativa. Los científicos sugieren que los taquiones –partículas que viajan más rápido que la velocidad de la luz– no son capaces de interactuar con la materia ordinaria. Pero la aparición de la energía o masa negativas prueban la existencia de la materia exótica. Tal acontecimiento puede torcer el espacio-tiempo y der acceso a increíbles acontecimientos: la aparición de túneles que conectan el universo, propulsores warp, que aceleran más rápido que la velocidad de la luz, y por consiguiente la máquina del tiempo.

4. º lugar. Vacío en forma de rosquilla

El científico israelí Amos Ori cree haber resuelto una de las mayores dificultades para viajar en el tiempo, ya que su teoría no requiere de materia exótica y utiliza el vacío que existe en el espacio para viajar a través del tiempo. Su máquina podría ser construida por una civilización más avanzada que la nuestra dentro de 100 o 200 años.

La máquina de Ori se apoya en las teorías de Einstein para afirmar que el espacio puede curvarse en forma de rosquilla hasta crear un campo de gravedad interno capaz de arrastrar consigo al espacio y el tiempo próximos. Añade que las matemáticas demuestran que cada período de tiempo, desde que se crea ese campo de gravedad hasta el presente, se encuentra en su interior y que lo único que falta es calcular cómo llegar a ese punto.

 

 

5. º lugar. La máquina del tiempo: el cilindro de tipler

Esta teoría, desarrollada por el físico Frank J. Tipler en 1974, implica un cilindro rotatorio de altísima densidad y de longitud infinita que giraría sobre su eje a una velocidad cercana a la de la luz, creando así una atracción gravitatoria extrema que permitiría regresar al pasado, ya que atraería a la luz y todo tipo de materia en contacto con él a una trayectoria en forma de bucle cerrado, lo que se conoce como curva cerrada de tipo tiempo que hace que un objeto vuelva al espacio-tiempo de donde partió, según publica la Agencia para la Innovación y el Desarrollo.

5 tiempo alucinante viaje teorías que podrían funcionar

 

 

 

Educación 2.0

Contenidos, apuntes, actividades del curso La Web 2.0

MarcoVega-Bitacora Cientifica

-EL BLOG MAS HELOU DE WORDPRESS-

Derecho a la Privacidad y a la Libertad de Información

El blog de Proyecto Integrado de Celia y Ángeles de 1BH

Formación Cívica y Ética II

Blog de apoyo docente UNIVIA

productosvallemedio11

Just another WordPress.com site

La Audacia de Aquiles

"El Mundo Visible es Sólo un Pretexto" / "The Visible World is Just a Pretext".-

CIENCIAS SOCIALES HOY - Weblog

Actualidad sobre política, sociología, economia, cultura...

La caída del Muro de Berlín

La caída del Muro de Berlín

El Plan Marshall

Un Blog De Pío Puente

Eco de mujer

El reto de la igualdad de género.

Acuarela de palabras

Compartiendo lecturas...

estudiamosderechosperosiempreanduvimostorcidos

Just another WordPress.com site

El Problema de los Balcanes

Just another WordPress.com weblog

Antecedentes de la Primera Guerra Mundial

de Andrade, Coronel y Musello

Historia Universal

Blog de apoyo docente UNIVIA

karliuxisabel

Just another WordPress.com site

aronoticias

para el amor no ay edad